Рубрика: Без рубрики

Мы экспериментируем!

«Расскажи – и я забуду,

Покажи – и я запомню,

Дай попробовать – и я пойму»

Одним из самых интересных и занимательных дел в детском саду всегда было экспериментирование.

На этой неделе у нас, в группе № 8 «Брусничка», прошла интересная игра – экспериментирование «Нюхаем, пробуем, трогаем, слушаем». Мы старались закрепить у детей представления об органах чувств, их назначении ( уши – слушать, узнавать различные звуки; нос – определять запах; пальцы – определять форму, структуру поверхности предмета; язык – определять на вкус).

Ребятам были предложены предметы – газета, колокольчик, молоток, два камня, погремушка, свисток, говорящая кукла. Они самостоятельно изучили их – рассматривали, контактировали с ними, слушали как они звучат. Потом поиграли в игру «Угадай, что звучит» с использованием ширмы.

Следующей была игра «Отгадай по запаху». В футляры от киндеров с дырочками были положены чеснок, апельсин и поролон с запахом детской шампуни. Дети нюхали своими носиками и отгадывали по запаху, что у них в руках.

В игре «Отгадай на вкус» ребята определяли по вкусу сахар, соль, лимон. Они по разному реагировали на вкусы мимикой!

Продолжилось экспериментирование игрой «Отгадай на ощупь». Мальчишки и девчонки опускали руку в чудесный мешочек, отгадывали предмет на ощупь, называли и затем доставали его .

В заключении игр – экспериментов дети назвали своих помощников (уши, нос, язык, пальцы), которые помогали узнать предметы по звуку, по запаху, по вкусу и ответили на вопрос – что было бы, если их у нас не было?

Игры – экспериментирования ребятам очень понравились! Они были в восторге!

Эксперименты положительно влияют на эмоциональную сферу ребёнка, на развитие его творческих способностей, они дают детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идёт обогащение памяти ребёнка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения, классификации и обобщения.

Белова И. Б., воспитатель группы № 8 « Брусничка»

И опять о «Почемучках»!

12 ноября, в МБДОУ № 6 состоялась игротека «Детская Акватория Науки», которая прошла в форме образовательно марафона.

Целью данного мероприятия было расширение спектра образовательных событий для обучающихся ДОО, создание условий для реализации познавательных компетенций у дошкольников через вовлечение в решение проблемных задач из разных областей науки.

Активное участие в игротеке приняла команда «Почемучки» нашего детского сада. Команду представляли семьи воспитанников подготовительной группы № 10: Кузьма Миньченков с мамой Анной Сергеевной, Соня Коржаева с мамой Татьяной Владимировной, Дима Мошкин с мамой Марией Сергеевной, Сёма Корсаков с мамой Илоной Игоревной.

Перед игрой наши мамы волновались гораздо больше, чем их дети, но волнения оказались напрасны! Наша команда справилась со всеми испытаниями блестяще!

Проблема игры состояла в том, что пираты взяли в плен фею Науки, «приковав» пленницу цепью, а ключ от замка опустили в неизвестную жидкость. Чтобы помочь справиться с пиратами, наши команды должны были оказать помощь капитану Врунгелю, преодолев испытания и доказав силу науки.

Ребята без труда прошли опытно-экспериментальную площадку, подняв крышку с коробки при помощи изготовленного мини-пылесоса и площадку по лего-конструированию, показав свои умения в техническом творчестве, быстро запустив собранную модель.

На географической площадке наша команда провела опыт, приготовив состав для «извержения» макета – вулкана.

В планетарии каждый из наших маленьких участников старался «блеснуть» знаниями о солнечной системе, звёздах, планетах, рассматривая созвездия в темноте.

В ботанической лаборатории команде было предложено рассмотреть мини-парник, где создаются специальные условия для проращивания всходов и выращивания растений, а после этого ребята собирали пазлы из картинок, соблюдая алгоритм роста растения «от семечка до готового плода».

Интересно и занимательно было и в нано-центре и на развивающей площадке «Умные игры», но мультстудия вызвала ещё больший интерес, ведь дети самостоятельно создали мультфильм по сказке «Курочка ряба». Пройдя все испытания, команды прибыли к капитану Врунгелю, который, в свою очередь, при помощи добытых командами предметов, быстро изготовил удочку с магнитом, извлёк ключ и спас Фею Науки.

В знак благодарности, Фея Науки наградила всех участников памятными подарками.

Луданова Л.Н., старший воспитатель

«Мы печём печенье!»

Детский сад это одна большая семья! Здесь дети учатся общаться, взаимодействовать, играть, получать знания и конечно самостоятельно их добывать.

Мы – воспитатели создаём условия для всестороннего развития каждого воспитанника. Стараемся предоставить детям возможность развиваться не только в рамках программы, но и внося интересные методы получения новой информации. Все мы знаем, что практические действия оказывают на детей куда более сильное воздействие и остаются в памяти гораздо дольше, нежели теоретические знания. Именно поэтому мы предложили детям на один день стать «пекарями».

Наши воспитанники с огромным интересом и желанием готовили тесто и делали из него печенье в виде бабочек, сердечек, ёлочек и т.д. С большим предвкушением дети ждали готовое печенье, и конечно, были в полном восторге, пробуя выпечку собственного приготовления.

Дети средней группы, занимаясь приготовлением теста, приобрели навыки, которые могут помочь им в жизни, и даже возможно окажут влияние на выбор будущей профессии.

Мы – желаем всем нашим воспитанникам добиваться хороших результатов во всём и поэтому постараемся сделать для этого всё, что от нас зависит!

Воспитатели средней группы «Рябинка»: Кондратенко Тамара Николаевна, Андрейчук Светлана Александровна

“Горка будет!”

Спасибо Вам, что вы пришли

И время в выходной нашли.

Сугробы снега разгребли

И от завалов нас спасли.

На календаре ещё начало ноября, а на улицах нашего города уже сугробы. В такое время прогулка для детей всегда праздник, а катание с горки – это любимое их развлечение. Действительно, стремительный спуск со снежной горки захватывает дух, дарит веселье и ребенок получает значительный заряд бодрости. Вот и у нас на участке детского сада появилась снежная горка. Оформление заснеженных участков – работа не простая, требующая больших физических затрат. Поэтому без привлечения родителей не обойтись.

В понедельник, несмотря на праздничный день, вооружившись инвентарем, родители группы «Почемучки», вышли на строительство снежной горки. Совместный труд позволяет сплотиться, больше узнать друг друга, ориентирует на здоровый образ жизни. Два часа работы на свежем воздухе и горка готова!

Выражаем благодарность родителям за отзывчивость и старания в постройке ледяной горки, и за то, что всегда остаётесь неравнодушными к жизни группы и детского сада!

А на другой день ребята весело оценили труд взрослых. Визг, радость, удовольствие – это те эмоции, которые испытали дошколята во время прогулки. Катание было эмоциональным, радостным и, конечно, ещё более завораживающим, ведь горка «родилась» во время выходных дней и сделали её РОДИТЕЛИ!

Лукина Н.Н., воспитатель подготовительной группы  «Почемучки»

“А у нас новоселье!”

«Очень весело сегодня, стихи детские звучат,

Все играть мы будем вместе.

Новоселье новой группы отмечает детский сад!

Наши ребята, дети средней группы «Брусничка», отпраздновали “Новоселье” – семейно-групповой праздник. Ребята, взрослея, «переезжают» в новую группу, обустраиваются, приглашают гостей и… устраивают – День веселья! Вот и мы переехали в среднюю группу. Это событие, важный праздник в жизни не только самих дошколят, но и их близких людей. Поэтому в такой день рядом с детьми были именно те, кто им дорог – мамы, папы и бабушки. С каким нетерпением эту встречу ждали дети! Как правило, новоселье сопряжено с радостью и весельем, поэтому наш праздник получился ярким и запоминающимся. В этот праздничный день в нашей группе было особенно красиво, потому что мы с детьми и родителями украсили её воздушными цветными шарами. В самом начале праздника мальчишки и девчонки, а так же их родители поприветствовали друг друга в игре «Давайте познакомимся», помогал им в этом весёлый мячик. Потом дети прочитали стихи о том, что они повзрослели и о том, какие игрушки живут в нашей группе. Весь праздник был насыщен весёлыми играми: «Обнималочка», «Найди свой цвет», «Узнай своего ребёнка», «Найди маму по голосу», «Собери папу на рыбалку, охоту, в баню», «Построй башню из кубиков», а чтоб было ещё интереснее семьи воспитанников приняли участие в поэтической игре – разминке «Весёлые мартышки». Закончилось наше праздничное событие совместным конкурсом «Мыльные пузыри» и чаепитием. А какое же новоселье без подарков?! Дети подарили родителям свои портреты, выполненные своими руками в технике – аппликация. Никто не остался без внимания, у всех детей было прекрасное настроение. Хотелось бы отметить, что такие совместные события очень сближают родителей и детей. Выражаем огромную благодарность семьям наших воспитанников за участие в ярком празднике!

Воспитатель 8гр. «Брусничка» – Белова И. Б.

Методическая работа с молодыми воспитателями

Для успешного овладения профессиональными качествами с помощью разных форм работы начинающим воспитателям оказывается практическая и теоретическая помощь.

21 октября молодые педагоги приняли участие в городском методическом мероприятии, которое состоялось в МБУО ИМК РО.

ГМО молодых воспитателей «Школа молодого воспитателя» подготовили старшие воспитатели Виктория Николаевна Шестакова (МБДОУ ЦРР –д/с№5) и Юлия Михайловна Горшкова (МБДОУ№ 6). Они провели профессиональную дискуссию с молодыми педагогами по теме «Решение задач развития речи воспитанников в работе воспитателя ДОО». Участниками занятия «Школы молодого воспитателя» от нашего детского сада стали: Зиновьева Ксения Михайловна, Кондратьева Татьяна Сергеевна, Дюмина Татьяна Григорьевна, Кондрахина Алёна Игоревна.

Речь ребенка формируется под влиянием речи взрослых и во многом зависит от нормального речевого окружения и достаточной речевой практики. Чем правильнее будет говорить воспитатель, тем правильнее будет развиваться речь его подопечных. Для дошкольника речь воспитателя зачастую является единственным образцом правильной речи. Речевые ошибки воспитателя повлекут за собой десятки подобных ошибок его воспитанников. Именно поэтому к речи педагога детского сада сегодня предъявляются высокие требования: содержательность, точность, грамотность; эмоциональная насыщенность, неторопливость, достаточная громкость; хорошая дикция, соблюдение правил речевого этикета.

Педагоги также вспомнили, какие направления включает речевое развитие дошкольников в ДОО. Выявили самые значимые факторы, влияющие на формирование правильной речи детей. Исправили ошибки, часто встречающиеся в речи взрослых. Нашли решения для проблемных ситуаций, обсудили, каким образом педагоги могут совершенствовать собственную речь. Попробовали свои силы в занимательном деле словотворчества. Проверили свои знания в области детской литературы, также были затронуты и другие ключевые аспекты педагогической деятельности.

Поэтому так важно методическое сопровождение молодых воспитателей по организации педагогического процесса в ДОУ, реализуемого в соответствии с ФГОС ДО.

Старший воспитатель МБДОУ ЦРР –д/с№5 Виктория Николаевна Шестакова

«В поисках сундучка Королевы осени»

Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки:

Бусы красные — рябине,

Фартук розовый — осине,

Зонтик жёлтый — тополям,

Фрукты осень дарит нам. (И. Винокуров)

Что может быть в детстве интереснее игры? Пожалуй, вы согласитесь только КВЕСТ – ИГРА!!!

В один из осенних солнечных дней воспитанники подготовительной группы «Почемучки» совершили познавательное и увлекательное путешествие в осенний парк.

В процессе игры воспитанники совместно с педагогами последовательно двигались по этапам. На каждом из которых, были представлены задания в виде загадок, игр, полосы препятствий и др. (активные, логические, поисковые), чтобы помочь Королевы Осени отыскать заветный сундучок. Ребята проявляли смекалку, наблюдательность, находчивость и сообразительность.

Изюминка такой организации игровой деятельности состояла в том, что, выполнив одно задание, дети получали подсказку к выполнению следующего, что являлось эффективным средством повышения двигательной активности и мотивационной готовности к познанию и исследованию.

За все выполненные задания ребята получили от Королевы Осени сладкие подарки.

Ну, какое же путешествие без привала? Дети с удовольствием доставали из своих рюкзаков сладости и угощали друг друга.

Путешествие стало не только увлекательным приключением, но и познавательной игрой для всех воспитанников. Все получили массу положительных эмоций и вернулись в детский сад веселыми.

Воспитатели: Лукина Н.Н., Репьева Т.Н.

Первые творческие шаги в Центре игровой поддержки ребёнка «Карапуз»

Незаметно пролетели четыре недели! Скорее, незаметно для нас, взрослых, но не для детей. Наши маленькие «карапузики» потихоньку начинают адаптироваться к стенам детского сада, проявляют свои характеры во время игровых сеансов; дарят нам, взрослым, смешные улыбки, радостный смех. 

Каждая игровая встреча даёт нам, взрослым, возможность познакомиться с индивидуальными способностями и возможностями ребёнка, позволяет понять склонности и желания малыша.

Мы заметили, что в музыкальном зале большой отклик у детей вызывают куклы би-ба-бо, машины, на которых можно покататься, настольные игры, звучание пианино.

В изостудии «карапузики» пытаются самостоятельно, иногда настойчиво, создавать первые творческие работы с помощью кисти, собственного пальчика, пластилина.

В физкультурном и тренажёрном залах дети расслабляются в «сухом» бассейне, преодолевают свой страх, пролезая через тоннели, играют с мячиками, сбивают кегли.

Нам кажется, что ребятишкам у нас очень комфортно, спокойно, ведь встречают их здесь грамотные, компетентные педагоги с радостной улыбкой, добрым сердцем и теплыми глазами.

Руководитель ЦИПР, старший воспитатель Луданова Любовь Николаевна.

«Сказка в гости к нам пришла…»

Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек? Может быть, добро и ласку. Может быть, вчерашний снег. В сказке радость побеждает, Сказка учит нас любить. В сказке звери оживают, Начинают говорить…. 

На днях, в рамках года театра, ребята нашего детского сада стали зрителями великолепного театрального представления, которое организовали наши музыкальные руководители: Броницкая Татьяна Борисовна и Войнова Ольга Николаевна. Дошкольники побывали в кукольном театре и посмотрели две увлекательные сказки «Огродники» и «Плохой хвостик». Кукловодами были наши музыкальные руководители.

Слушая сказку, дети смогли представить себя и в роли Барбоса, и в роли девочки, мысленно попадая вместе с героями в «сказочные ситуации», открывая для себя нечто сокровенное и волнующее. В конце представления у каждого ребенка возникло желание побывать в роли кукловодов, что педагоги пообещали выполнить.

Во время театрального антракта ребята водили хороводы и пели весёлые песенки.  Подробнее »

Центр игровой поддержки ребёнка «Карапуз» рад встрече с новыми малышами!

10-й год подряд Центр игровой поддержки ребёнка «Карапуз» открывает свои двери для новых малышей. В этот раз к нам пришли детки, возраст которых от 8 месяцев до полутора лет. 

Общение с родственниками являются необходимым условием для нормального развития малыша и его благоприятного эмоционального самочувствия, но, к сожалению, не все родители понимают возрастные особенности детей раннего возраста и не всегда умеют найти правильные педагогические методы. Все эти задачи решает Центр игровой поддержки ребенка «Карапуз», который является первой ступенью дошкольного образования. Именно здесь малыш приобретает первые социальные навыки, развивает свою познавательную деятельность, учится общению.

Как всегда, первый игровой сеанс стал весёлым, ярким праздничным событием, на котором к детям в гости приходили куклы театра би-ба-бо, весёлые, добрые игрушки. По традиции в конце праздника гостей ждало угощение и обязательное задувание праздничных свечей. Дети и мамы уходили домой с новыми впечатлениями, с желанием дождаться следующий сеанс и увидеть, что же ожидает их малыша в дальнейшем.  Подробнее »